Tehnoloogia on nüüd hariduse lahutamatu osa. Koolide tehnoloogiliste seadmete hulka kuuluvad õpetajate ja õpilaste sülearvutid, tahvelarvutid, nutitahvlid, meediumipleierid, printerid, kõlarid ja kaamerad. Kuna märkimisväärne osa neist seadmetest on võrku ühendatud, saavad õpilased neid seadmeid kasutades luua ühenduse veebilehtede, erinevate koostööprogrammide ja muude rakendustega.
Küberturbeettevõte ESET on uurinud, kuidas oma klassiruumis tehnoloogiat kasutavad lapsed saavad end turvaliselt hoida. Ta jagas oma ettepanekuid rakenduste kohta, mida saab kasutada laste turvalisuse tagamiseks veebis ja mida tuleks arvesse võtta.
Sülearvutid, tahvelarvutid ja nutitelefonid
Klassiruumides digitaalseks õppimiseks kõige levinumad seadmed on sülearvutid, tahvelarvutid ja nutitelefonid. Kooli väljastatud seadmete puhul veenduge, et asutusel on turvapoliitika, mida kasutatakse juurdepääsu jälgimiseks ja sisu kontrollimiseks. Lisaks otsige vastuseid järgmistele küsimustele:
- Kui palju aega veedavad õpilased klassis ekraani ees?
- Kas õpilastel on lubatud koolis olles kasutada oma seadmeid Internetti pääsemiseks, teistega suhtlemiseks või isegi klassiruumi tegevustes osalemiseks?
- Kas lastel on lubatud seadmeid koju tuua?
Vastused neile küsimustele määravad, kui ulatuslikke samme peate nende seadmete turvalisuse tagamiseks tegema. Isiklikes seadmetes, näiteks nutitelefonides, võib olla kasulik seadistada mobiilseadmete turvalahendus, et jälgida tähelepanelikult lapse seadme kasutamist koolis ja väljaspool.
õppimise juhtimissüsteemid
Õpilased ja õpetajad kasutavad õppehaldussüsteeme dokumentide üleslaadimiseks ja neile juurdepääsuks, kodutööde planeerimiseks, hinnete määramiseks ja muuks. Enamikku neist tööriistadest peetakse üsna ohutuks, kuna seal pole reklaame ega rämpsposti ning juurdepääs on turvaline. Vanemad peaksid aga arvestama, et kui kasutatakse selliseid platvorme nagu Google Classroom, on need platvormid halvasti hallatavad teadetetahvlid.
Enamik sõnumeid ja meilisõnumeid toimub kontrollitud keskkonnas. Siiski ei ole ebatavaline, et lastel on oma e -posti aadressid ja nad kasutavad neid õpetajate ja teiste õpilastega suhtlemiseks. Esiteks peaksite oma last harima parimate turvatavade ja e -posti ohtude kohta. Andmepüügivargused on endiselt üks suurimaid ohte e -posti turvalisusele. Paroolide, isikliku teabe ja isegi tundlike meediumifailide, näiteks fotode, jagamine on üks levinumaid e -posti turvaauke. Paljud lapsed ei tea, et nad ei peaks avama kahtlaseid või tundmatuid faile. Rääkige nendega nendel teemadel ja julgustage neid mõtlema või konsulteerima enne, kui klõpsate või jagate teavet e -posti teel.
Teine võimalus vanemate jaoks on luua oma laste e -posti kontod. Lisaks tavalistele pakkujatele, nagu Gmail, tasub vaadata ka e -posti pakkujaid, kes pakuvad lastele veel paar kihti integreeritud kaitset.
Video, koostöö ja sotsiaalne õppimine
Epideemia ajal kasutati kaugõppe läbiviimiseks selliseid videokonverentsilahendusi nagu Zoom. Mõnel juhul on Zoomist saanud klassiruum ise. Nüüd jätkavad lapsed oma tunde, vahel täiesti näost näkku, vahel eemalt ja vahel meetoditega, kus mõlemat rakendust kasutatakse koos. Paljudes koostöö- ja sotsiaalse õppe platvormides on video üks viisidest, kuidas õpilased oma tööd jagavad, tagasisidet annavad ja isegi sõnumeid saadavad.
Video, koostöö ja sotsiaalse õppe platvormide kaks peamist probleemi on juurdepääs ja haldamine. Nendele platvormidele juurdepääsu kontroll peaks olema prioriteet. Näiteks kuigi Zoom -klassid on parooliga kaitstud, ei ole need vabastatud sellistest asjadest nagu Zoom -reid. Samuti on raske hallata seda, mida nendel platvormidel jagatakse, räägitakse või saadetakse. Soovitame leida lahendusi, mis pakuvad võimsaid funktsioone, mida kasutada õpilaste suhtlemise haldamiseks, samuti juurdepääsu ja jagamist puudutavaid kaitsemeetmeid.
Lõpuks võivad vanemad tugineda sisseehitatud turvalahendustele, et tagada nende laste turvalisus oma seadmetes. Paljud koolid kindlustavad juba oma seadmeid, sealhulgas neid, mida nad oma õpilastele annavad. Vanemad saavad aga lisada teise kaitsekihi isiklikele seadmetele, mida õpilased kasutavad kodus Interneti -ühenduse loomiseks.
Ole esimene, kes kommenteerib