Euroopa Kõrgete Talentide Nõukogu (ECHA) juhatuse liige prof. Dr. Christa Bauer ütles, et hea näide oleks Bursasse rajatav täiskohaga andekate kool.
Euroopa Kõrgete Talentide Nõukogu (ECHA) juhatuse liige prof. Dr. Christa Bauer oli Bursa linnavolikogu erilise andekate töörühma külaline. Kohtumisel, kus Bursa linnavolikogu president Şevket Orhan andis teavet "Bursasse kavandatava täiskohaga andeka kooli kohta", ütles prof. Dr. Christa Bauer jagas oma kogemusi.
prof. Dr. Bursa linnavolikogu president Şevket Orhan, kes tänas Christa Bauerit osalemise eest, rõhutas, et andekatel lastel on riigi arengus suur tähtsus. Orhan, kes väitis, et üks peamisi ressursse, mida on vaja majanduse hiiglaslikuks muutmiseks, on andekate laste tähtsus, ütles: „Paljudes riikides, näiteks Lõuna-Koreas, on loodud andekate täiskoormusega koolid ja nende areng on kiirenenud. . Viimased 2 aastat oleme korraldanud Bursas antud aineekspertidega väliuuringuid andekate laste osas. Kui vaatame Bursat, siis provintsi rahvahariduse direktoraadi andmetel omandab haridust ligikaudu 600 tuhat õpilast. Kui võtta nendest uuringute kohaselt andekateks vähemalt 2 protsenti, on meil selliseid õpilasi ligikaudu 12 tuhat. Kui nad ei saa vastavat haridust, jäävad need lapsed märkamatuks või atrofeeruvad. Sel põhjusel oleme jõudnud Bursa täiskoormusega andekate õpilaste koolitöös teatud etappi.
prof. Dr. Christa Bauer seevastu ütles, et andekate haridusmudel on riigiti erinev. Bauer ütles, et ta on pärit Austriast: "Kui tuua näide Austriast, siis meil on 9 miljonit elanikku. Riigis on ainult üks kool ja sinna lähevad need, kelle IQ on üle 1. Usun, et täiskoormusega kool, mida soovite Bursasse rajada, on heaks eeskujuks. «Türgis on väga head õpetajad,» ütles ta. Viidates sellele, kui oluline on arendada laste iseloomu "inimlike väärtustega", ütles Bauer, et kõigepealt tuleks mõista laste emotsioone ja kirgi ning siin on oluline ka motivatsioon. Bauer andis ka teavet andekatega seotud haridusmudelite kohta Euroopas ja ütles: „Austrias anname õpilastele õiguse minna ülikooli ilma õpitavat kooli lõpetamata. Nad otsustavad ise, mis neile sobib. Näiteks Inglismaal saavad lapsed enne ülikooli sisseastumiseksami sooritamist astuda mõnda osakonda ja kogeda neid. Meie riigis on olemas ka eakaaslaste õppimise mudel. Teisisõnu, õpilased õpetavad teatud perioodidel ja annavad oma teadmisi edasi kaaslastele.
Ole esimene, kes kommenteerib