Tööstus- ja tehnoloogiaminister Mustafa Varank märkis, et Eksperimentaalse Türgi projekti eesmärk on panna Türgi noored armastama teadust ja tehnoloogiat, vähendada nende entusiasmi nendes valdkondades ja harida neid tulevikutehnoloogiate osas.
Varank jälgis Taha Akgüli spordihoones toimunud Eksperimentaalse Türgi projektitaotluse eksameid, osales koos žüriiga hindamisel ja sai infot kavandite kohta.
Minister Varank ütles ajakirjanikele tehtud avalduses, et kõnealune projekt on loodud selleks, et "nautida Türgi noorte ja üliõpilaste seas teadust ja tehnoloogiat, vähendada nende entusiasmi nendes valdkondades ja harida neid tulevikutehnoloogiate osas".
Meenutades, et nad kuulutasid välja Eksperimentaalse Türgi projekti presidendivalitsemissüsteemi esimeses 100-päevases programmis, ütles Varank:
„Teavitasime, et asutame 2023. aasta lõpuks Türgi 81 provintsis 100 eksperimentaalset Türgi tehnoloogia töötuba. Selle projekti raames rajasime kahes esimeses etapis tehnoloogiatöökojad 30 linnas. Siin saavad meie gümnasistid ja gümnaasiumiõpilased koolitusi erinevates kategooriates tuleviku läbimurdetehnoloogiatest, nagu disain, programmeerimine, tehisintellekt, nanotehnoloogia. Sellega seoses avame sel perioodil veel 27 eksperimentaalse tehnoloogia töötuba 36 erinevas linnas.
Rõhutades, et õpitubadesse õppima hakkavad õpilased selgitatakse välja rakenduslike eksamite kaudu, nentis Varank, et eksamid toimuvad kahes etapis.
Selgitades, et õpilased sooritasid kirjaliku eksami esmalt e-eksami kaudu, jagas Varank järgmist infot:
„Umbes 27 tuhat meie õpilast sooritas meie 80 linna eksami. Meie 16 tuhat õpilast, kes on neil eksamitel edukad, sooritavad ka selle praktikaeksami, mida me nimetame teiseks etapiks. Eksperimentaaltehnoloogia töötubades alustavad oma haridusteed ka õpilased, kes on neil eksamitel edukad. Lisaks tulevikutehnoloogiate õppimisele annavad meie töötoad olulise panuse meie lastele nende isiksuse arengusse. Meie siin õppivad õpilased õpivad kriitiliselt ja kriitiliselt mõtlema ning end paremini väljendama. Selles mõttes anname oma õpilastele olulise panuse.
Varank nentis, et valisid tänavusel praktikaeksamil hoopis teise kategooria, et juhtida tähelepanu teadlikkusele maailmas, ning nentis, et selles mõttes on kliimamuutused üks maailma tähtsamaid agendasid.
Rõhutades, et maailma jätkusuutlikuks muutmiseks on vaja kliimamuutusi peatada, ütles Varank: „Tee selleks on taastuvenergia, mitte fossiilkütused. Sellel praktikaeksamil palume oma õpilastel teha kavandi, milles nad saavad kasutada tuuleenergiat. Meie õpilased on püüdnud neid kavandeid täita 2 tundi. Nad astuvad žürii ette ja meie edukad õpilased alustavad oma haridusteed töötubades. ütles.
Rõhutades, et nad peavad projekti väga tähtsaks, ütles Varank, et nad jätkavad eksperimentaalse Türgi projekti tööstus- ja tehnoloogiaministeeriumi ning selle tütarettevõtte TÜBİTAKi, noorte- ja spordiministeeriumi ning Türgi Tehnoloogiameeskonna Sihtasutusega valitsusvälisel poolel. .
Selgitades, et nende 4 olulise sendiga tehti tehnoloogiakoolitusi noortele üle Türgi, ütles Varank:
„Loodan, et saavutame oma eesmärgi, milleks on 81 provintsi, avades eeloleval perioodil uusi töökodasid. Sel aastal anname oma lõpetajatele esimest korda avatud töökodadest. Sel aastal on meil Teknofestil ka esimesed Eksperimenttehnoloogia töötubade lõpetajad. Las meie vanemad, kes teavad, et töötoad on loodud 27 linnas, järgigu seda programmi, toovad oma lapsed Eksperimentaalse Türgi töötubade eksamitele, hinnakem seal oma õpilasi ja koolitagem neid teadlasteks ja tulevikuinseneridena. Need provintsid on Aksaray, Ankara, Aydın, Balikesir, Batman, Bingol, Bursa, Denizli, Diyarbakir, Erzincan, Giresun, Hatay, Istanbul, Karaman, Kars, Kayseri, Kırıkkale, Kilis, Kocaeli, Kütahya, Mardin, Mervassin, Ordu, Si , Sirnak, Tekirdag ja Van. Edu meie eksperimentaalse tehnoloogia töötubade puhul nendes linnades.
Ole esimene, kes kommenteerib