Keeleõpe algab koolieelsete laste jäljendamisega

Keeleõpe algab koolieelsete laste jäljendamisega
Keeleõpe algab koolieelsete laste jäljendamisega

Teaduslikud uuringud näitavad, et keeleõpe saab alguse eelkoolieas matkimisest ja muutub püsivaks lapsepõlves ja nooruses oskuseks muutudes. Türgis inglise keelt emakeelena kõnelevate instruktorite juhendamisel kõikehõlmava kontseptsiooni alusel välja töötatud treeninglaagrid toovad kokku lapsed ja noored erinevatest maailma riikidest, luues kultuurilise suhtluse.

Kuigi arvamus, et lapsed õpivad koolieelses eas tõenäolisemalt võõrkeeli, on üsna levinud, toovad teadusuuringud sellesse väitekirja uue lähenemisviisi. Iisraelis tehtud uuringust selgub, et soodsamad on lapsed, kes hakkavad võõrkeelt õppima pärast varast lapsepõlve. Uuringu kohaselt, mis tuvastas, et 14-21-aastastel noortel täiskasvanutel on võõrkeeleõppe oskused arenenumad kui 12-aastastel lastel, ulatuvad koolieelses perioodil matkimisest alguse saanud keeleõppeoskused. küpsusaste vanuse edenedes.

Viidates, et erinevatel eluetappidel antava võõrkeeleõppe eelised varieeruvad olenevalt vanusest, ütles UP inglise laagrite direktor Kubilay Güler: „Vastupidiselt levinud arvamusele ei vähene laste kasvades nende keeleõppevõime, vaid vastupidi. , arenevad nende õppimisoskused. Kuna eelkooliealiste laste kontsentratsioonitase on madalam, ei saa keeleõpe matkimisest kaugemale minna, seega pole see püsiv. Lisaks vanusele mõjutavad keeleõpet ka sellised tegurid nagu pereharidus, sotsiaalne keskkond ja intellektuaalne tase.

Mitmekülgne erinevatele vanuserühmadele omane treeningmetoodika

Kubilay Güler ütles, et nad pakuvad laagrites, mille nad on spetsiaalselt vanuserühmadele välja töötanud, erinevat inglise keele õppimise kogemust: „Meie ingliskeelne haridusmudel, mis on integreeritud sotsiaalsesse ellu, dünaamiline ja interaktsioonipõhine, erineb traditsioonilistest õppemetoodikatest oma mitmekülgsusega. Keskendume õpilaste võõrkeeleõppeoskuste parandamisele nende vanuserühmale sobivas sotsiaalses keskkonnas. Oma kontseptsiooniga, mida pole kunagi varem Türgis rakendatud, võimaldame õpilastel saada keeleõppest suurimat efektiivsust.

Kõikehõlmav inglise keele õppelaager

Märkides, et nad toovad kokku 3–28-aastased õpilased paljudest riikidest UP rahvusvahelises inglise keele laagris, mis toimub Uludağis sel aastal 9. juulist 17. augustini, ütles UP inglise laagrite direktor Kubilay Güler: „Neile, kes osalevad. meie kõikehõlmav laager, peamine Meie inglise keelt kõnelevate õpetajate juhendamisel pakume erinevat keeleõppekogemust koos harivate ja meelelahutuslike tegevustega. Meie laagris, kus lapsed ja noored saavad osaleda ühe või kahe nädala jooksul, pakume eeliseks rohket esinemispraktikat ja loome kultuuridevahelise suhtluse. Osalejad saavad kogemusi ja enesekindlust nii oma sotsiaalsetes suhetes kui ka inglise keele õppimisel.

Toome Türgis kokku sadu õpilasi

Viidates sellele, et nad on oma 12-aastase rahvusvahelise haridussektori kogemusega juhendanud tuhandete õpilaste hariduselu, ütles Kubilay Güler: „Oleme ühendanud oma teenused kaubamärgi UP alla, ühendades 12 aasta jooksul kogutud kogemused uuenduslik perspektiiv. Otsustasime oma tegevust laiendada, et tuua Maltal saadud kogemused Türki. Meie eesmärk on tuua lähiaastatel meie väljatöötatud inglise keele laagritega meie riigis kokku sadu õpilasi erinevatest maailma paikadest.

Ole esimene, kes kommenteerib

Jäta vastus

Sinu e-postiaadressi ei avaldata.


*