Rahvaharidusminister Mahmut Özer osales kooli-tööstuse koostöömudeli raames korraldatavas esimeses eksportveokite hüvastijätuprogrammis.
Kucukcekmece Dr. Rahvahariduse minister Mahmut Özer ütles Oktay Durani Kutse- ja Tehnilises Anatoolia Keskkoolis peetud programmis, et riigi arenguks on kaks kriitilist kriteeriumi ja ütles: "Inimkapitali suutlikkus ja tootmisvõimsus. Kui te ei suuda oma inimkapitali kvaliteeti tõsta ja seda tootmisega sobitada, pole selles ägedas konkurentsis maailmas võimalik teiste riikidega konkureerida. Siinkohal kanname Rahvaharidusministeeriumina suurt hoolt selle eest, et inimkapitali tõstes ja selle kvaliteeti tõstes kasvataks oma noori, kes ehitavad meie tulevikku, teiselt poolt kasvatades neid tootmise, innovatsiooni ja ettevõtluskultuuriga. Üks kriitilisemaid haridusliike selles valdkonnas on kutseharidus.“ ütles.
Väljendades, et kutseharidus elab siin riigis läbi palju valu, ütles minister Özer: „Jumal tänatud, et me enam minevikku ei vaata. Me ei vaata, kes mida varem tegi. See periood oli ühelt poolt periood, mil viimase 20 aastaga lõppes hariduse massistumine ja universaliseerumine, teisalt oli see periood, mil varasemate valede hariduspoliitikate ja sotsiaal- kompenseeriti inseneriprojekte haridussüsteemis. Kutseharidus on üks neist. Nüüd räägime õpilastest, kes on kutsehariduses 1 protsendi edukus. Reaalgümnaasiumis käivad õpilased eelistavad nüüd kutsekeskkoole. Jutt käib tootmisvõimsuse kasvust kutsehariduses. 2021. aastal teenisid meie kutsekeskkoolid kogu Türgis 1 miljard 162 miljonit tulu. See on suurepärane number. Kolm aastat tagasi oli see 200-saja miljoni bändis.
2021. aastal said õpilased 50 miljonit ja õpetajad 112 miljonit dividende.
Rõhutades, et õpilased õpivad nüüd kutseõppeasutustes tehes ja tootdes, ütles Özer: „2021. aastal õpilastele jagatud dividend on ületanud 50 miljoni piiri. Jagasime oma õpetajatele 112 miljonit liiri. Meie eesmärk 2022. aastal on sissetulek 1,5 miljardit. Meie esimese viie kuu tulud ulatusid 2021 miljonini, mis on 231. aasta tuludest 560 protsenti rohkem. Usun, et 2022. aasta lõpetame üle 2 miljardi tuluga.
Viidates sellele, et kutseõppeasutuste tootmisvõimsus kasvab iga päevaga, ütles minister Özer: „Mitte ainult need koolid, vaid ka gastronoomia, elekter, biomeditsiiniseadmete tehnoloogia ja põllumajandus; teisisõnu räägime tootmisest kõigis valdkondades, kus kutseõpet antakse. Sellest ei piisa, me räägime intellektuaalomandist ja uuenduslikest töödest. Me räägime patendist, kasulikust mudelist, kaubamärgist, disainist. Tegelikult pole meil selle registreerimiskultuuriga seotud kutseõppes enam probleemi. Meie eesmärk aastal 2022 on, kuidas saaksime seda praegu kommertsialiseerida? Püüdsime välja mõelda, kuidas seda järgmisse faasi viia. Jumal tänatud, oleme turustanud 74 patenti, kasuliku mudeli kaubamärke ja disainilahendusi. ta ütles.
Esimene kutsekeskkoolide seas: eksport välismaale
Esimest korda välismaale mineva ekspordiga hüvastijätuks koos rõõmu väljendades ütles Özer: „Nüüd on kutsehariduses head lood, probleemid on jäänud minevikku. Nüüd vaatame edasi. Loomulikult on nende esilekerkimise suurim põhjus sammud, mida oleme astunud koos Istanbuli Tööstuskoja ja Istanbuli Kaubanduskojaga. kasutas fraase.
Özer ütles, et kogu Türgis on Anatoolia kutse- ja tehnilistes keskkoolides 55 uurimis- ja arenduskeskust. Teatades, et nad on kuulutanud Oktay Durani kutse- ja tehnilise Anatoolia keskkooli 56. teadus- ja arenduskeskuseks, märkis ta, et kõik Istanbuli kutsekeskkoolid on nüüd Istanbuli Tööstuskoja ja Istanbuli Kaubanduskoja patrooni all.
Minister Özer ütles, et ka kutseõppekeskustel on ülioluline tähtsus, et see täidab tohutu lünga Türgis praktikantide ja töömeeste vajaduse rahuldamisel ning kutseõppekeskused said meie 25. detsembril tehtud seadusemuudatusega uskumatu hoo sisse. Kui Türgis on praktikantide ja teeliste arv 159 tuhat, siis ma ütlesin, et 70 tuhat, kui osalesite Istanbuli Tööstuskoja 510. aastapäeval, siis täna on see 520 tuhat. Meie eesmärk on viia 2022. aasta lõpuks kutseõppekeskustega kokku miljon noort. Loodetavasti usun, et kui veedame juuli ja augusti väga produktiivselt, siis jõuame septembri alguses 1 tuhandeni.»
Minister Özer, kes jagas ka 2021-2022 õppeaasta lõppemise üle heameelt, tõdes, et näost näkku õpet ei sega president Recep Tayyip Erdoğani toetus ja terviseteaduse soovituste range järgimine. juhatus. Minister Özer õnnitles ükshaaval pühendunud õpetajaid, keda ta kirjeldas kui protsessi kangelasi, ning ütles: "Nii nagu me andsime esimese õppeveerandi lõpus kõigile oma õpetajatele ja administratiivtöötajatele saavutustunnistuse. , saatsime tänase seisuga ka teise saavutustunnistuse. Seetõttu olime esimest korda rahvahariduse ajaloos tunnistajaks perioodile, mil kõigile õpetajatele ja halduspersonalile anti kaks korda aastas saavutustunnistusi, sest see on väga kriitiline. See pidi ajalukku jälje jätma. Oleme oma õpetajate, õpilaste, lapsevanemate ja eestkostjatega näidanud kogu kogukonnale, et: Kool on kõige turvalisem koht ühiskonnas, kui järgime reegleid; see on üks… Kaks: koolid ei ole lihtsalt kohad, kus toimub haridus. Kool on ka koht, kus meie lapsed tegelevad oma eakaaslaste koolitamise, ühiskultuuri, kunsti- ja sporditegevusega, toetades nende psühholoogilist, sotsiaalset ja emotsionaalset arengut.
Rõhutades, et ükski täiuslik kaugõppeplatvorm ei saa asendada näost näkku õpet, märkis minister Özer, et tal on hea meel edukalt läbida tee, mille nad on seadnud hariduses võrdsete võimaluste tugevdamiseks. Kõiki õpilasi õnnitledes ütles Özer, et rahvaharidusministeerium ei jäta neid sel suvevaheajal rahule. Özer ütles, et õpilased saavad seda võimalust tasuta kasutada, kandideerides teaduse ja kunstide, matemaatika ja inglise keele suvekoolidesse kõikjal Türgis, ütles Özer, et projekti "Raamatukogudeta kool" raames asutati koolidesse 16 361 uut raamatukogu. Emine Erdoğani egiidi all on avatud kogu suve. Ozer; kutsus õpilasi ja lapsevanemaid raamatukogudest aktiivselt kasu saama.
Oma kõne lõpus tänas minister Özer kooli pidajaid, õpetajaid, õpilasi ja kõiki, kes sellesse protsessi kaasa aitasid.
Pärast kõnesid jättis minister Özer ja sellega kaasnev protokoll hüvasti esimese kooli-tööstuse koostöömudeli raamesse kuuluva eksportveokiga.
Ole esimene, kes kommenteerib