CHP aseesimees Karabıyık: "Kõik õpetajad on eksperdid"

CHP aseesimees Lale Karabıyık: „Kõik õpetajad on eksperdid; See tava on vastuolus põhimõttega „õpetaja elukutse on asjatundlikkuse elukutse”.

Lale Karabıyık, CHP aseesimees hariduspoliitika alal ja Bursa asetäitja, hindas oma pressiteates praktikaid, mis põhjustavad õpetajate ja õppealajuhatajate ekspert-õpetajate erinevust.

CHP aseesimees Karabıyık tegi järgmise avalduse:

„Haridusvaldkonnas on üle 1 miljoni töötaja ja formaalhariduses ligikaudu 18 miljonit 250 tuhat õpilast. Haridus on eriline valdkond, millega on seotud peaaegu kõik meie kodanikud. Õpetamine on haridusvaldkonna kõige olulisem õppeaine. Hariduse edenemises ja arengus on peamine roll õpetajatel. Õpetajatel on asendamatu koht indiviidi isiksuse ja kaasaegse ühiskonna kujunemisel.

Õpetajakutseseadust oli aastaid vaja selleks, et eraldada õpetamine teistest riigiteenistujatest, anda õppejõududele akadeemiline ja teaduslik vabadus, rõhutada kohustuste olulisust, tagada õpetajate õiglane staatus ja õigus saada õpetajaid. avalikku austust nad väärivad ja meie erakond oli sellise uuringu juba ette valmistanud. Oleme korduvalt rõhutanud, et õpetajakutse seadus peaks kujunema kõigi huvirühmadega kokku lepitud tekstina. Seda aga ei tehtud.Veebruaris hakkas kehtima Õpetaja kutseseadus sisuga, millele oli vastu isegi valitsuslähedane ametiühing.

14. juunil 1973 jõustunud põhiharidusseadus nr 1739 ütleb, et „Õpetaja on erialakutse, mis võtab üle riigi haridus-, koolitus- ja sellega seotud juhtimisülesanded. Õpetajad vastutavad nende ülesannete täitmise eest vastavalt Türgi rahvusliku hariduse eesmärkidele ja aluspõhimõtetele. Nagu definitsioonist aru võib saada, on õpetaja erialane eriala.

Rahvaharidusministeerium on aga koostanud 180-tunnise programmi erialaõpetaja eksami sooritamiseks ja 240-tunnise õppealajuhataja eksami sooritamiseks, eraldades õpetajad kui spetsialistid ja õppealajuhatajad. Õpetajatel on õigus sooritada novembris peetav eksam, kui nad vaatavad ja sooritavad suvevaheajal neid saateid õpetajate informaatikavõrgu (ÖBA) kaudu.

Kui õpetaja on erialane elukutse, ei ole õige tava seda karjäärisammudeks jagada. Kõik õpetajad on eksperdid; See tava on vastuolus põhimõttega „õpetaja elukutse on asjatundlikkuse elukutse”.

Meie õpetajate asjatundlikkus, kes on oma aastad sellele ametile ja meie tuleviku tõstmisele pühendanud, ei ole taandatav 180-240 tunniste videote järel eksamiks. Sellest rakendusest tuleks loobuda.

Nagu meie esimees Kemal Kılıçdaroğlu ütles, on õpetajatöö püha elukutse ja õpetajad on meie väärtasjad. On autu allutada meie õpetajaid karjääritestidele. Meie valitsuses sellist praktikat ei toimu.»