Rahvaharidusminister Mahmut Özer avas Vanis Edremit Dilkaya külaelu keskuse. Minister Özer märkis avatseremoonial peetud kõnes, et linna hariduse kvaliteedi tõstmiseks ja tugevdamiseks tehtud investeeringute täiendamisega on nad suurendanud Vani haridusinvesteeringute eelarvet kesklinnas ja linnaosades ligikaudu 2,5 miljardi liirini. võimaluste võrdsus hariduses Van kontaktide raames.
Minister Özer tõdes, et viimase 20 aasta jooksul on tehtud väga olulisi investeeringuid kõikidesse haridustasemetesse, et külaelukeskuste avamisega tehtud sammud on hariduspoliitikas väga erilise tähtsusega.
Rõhutades, et koolid, kus varasematel aastatel palju õpilasi õppis, muutusid immigratsiooni tõttu kasutuskõlbmatuks, ütles minister Mahmut Özer, et ligikaudu 6 tuhat seisvat külakooli muudeti selle projektiga kiiresti külaelu keskusteks.
Özer ütles: "Siin teeme kolme asja. Esiteks oleme teinud oma külades algkoolide avamise regulatsioonimuudatuse, tagades külakoolide avamise kõigis Türgi punktides, sõltumata õpilaste arvust. Teise sammuna avame oma külades lasteaiad, samal ajal kui õpilaste arv oli 10, vähendasime määruse muudatusega 5-le. Juba selle teise sammuga kohtus külalasteaedadega ligi 1.800 tuhat last 20 külas. Kolmandaks, kõige kriitilisem... Nüüd asutame neisse külaelukeskustesse avalikke hariduskeskusi. Rahvaharidusministeeriumina ei paku me haridust ainult vanusele. 7-70 toome kõikvõimaliku hariduse, mida meie täiskasvanud soovivad. Nende avalike hariduskeskustega, mille rajame külaelukeskustesse, tulevad meie meistertreenerid siia, et anda teile soovitud haridus alates põllumajandusest kuni loomakasvatuse, mesinduse või mis tahes teie soovitud valdkonnani, saate tunnistuse ja saate saada oma elu kujundamisel palju tugevamaks.
Nii hakatakse Türgis esimest korda ellu viima õppeasutusi, kus täiskasvanud ja lapsed ühes kohas kohtuvad, Özer teatas, et annavad kuni 2022-2023 õppeaasta alguseni kasutusse 1000 külaelukeskust. Minister Özer ütles, et töötatakse selle nimel, et kõik allesjäänud külakoolid muutuksid aasta lõpuni külaelukeskusteks, ütles: „Oleme rahvaharidusministeeriumina kavandanud Vanisse 20 elukeskust, et peatada väljaränne. küla kubermangudesse ja rajoonidesse alustades arenduskäike uuesti külast ja muuta need kohad palju tugevamaks.oli. Lõpetame selle 12. Loodetavasti pakume lisaks 2022 olemasolevale külaelu keskusele vajalikku tuge ja paneme need kõigi oma kodanike, kõigi meie emade, isade ja vendade teenistusse. kasutas fraase.
Van Fine Arts High Schoolis alustatakse projektiga, mille eesmärk on esitleda Türgi rahvalaule koos nende lugudega.
Teatades, et toetavad kõikvõimalikku projekti, mis sai alguse Vani provintsi kaunite kunstide keskkoolis ja mille eesmärk on paljastada mitte ainult Vani, vaid ka kõigi Türgi provintside ja piirkondade rahvalaule. lugusid, ütles Özer: "Loodan, et meie noored jagavad kõigis meie provintsides pärandatud lugusid sellest minevikust ja kannavad rõõmu kootud itkude, rahvalaulude edasikandmisest järgmistele põlvkondadele. Ma arvan, et see projekt, millega Vanis alustame, on sümboolselt väga väärtuslik. ütles.
Özer ütles, et usub täielikult, et presidendi peanõuniku Gülşen Orhani koordineerimisel elluviidav projekt realiseeritakse lühikese aja jooksul; Van kuberner Ozan Balcı tänas linna asetäitjaid ja eesistujariigi peanõunikku Orhanit.
Özer lõikas pärast oma kõnet koos protokollilaste ja dilkajalastega läbi külaelu keskuse avamislindi.
Minister Özeri üllatusvisiit õppejõududele, kes osalesid Vanis akadeemilise arengu ja karjääriplaneerimise koosolekul
Rahvaharidusminister Mahmut Özer tegi üllatusvisiidi Ida ja Kagu regiooni koordinaatoritele, kes osalesid Vanis usuhariduse peadirektoraadi projekti Target 2022 raames toimunud akadeemilisel arendus- ja karjääriplaneerimise koosolekul. Minister Özer koos õpetajatega sohbet Ta kuulas tema ettepanekuid karjääriredelil treenimise ja kirjaliku eksami kohta.
Võttes arvesse õpetajate ettepanekuid erinevate koolituste kohta tulevastes koolitustes, sealhulgas rohkem erialase arengu ja eksamimeetodi koolitusi, märkis Özer, et nende eesmärk on parandada õpetajate tingimusi ja hindab ettepanekuid.
Ole esimene, kes kommenteerib