Tulevikuteadlased said auhinnad TÜBİTAKi teadlaste tugiprogrammide eesistumise (BİDEB) korraldatud keskkooliõpilaste uurimisprojektide lõppvõistlusel. Võistlusel, kus võistlesid ägedalt 57 projekti 336 õpilasest 180 provintsist, said Muşlu Bager Çalışcı ja tema sõbrad ergutusauhinna oma projektiga „Takistuseta astronoomiasõnaraamat”.
11-aastane vaegnägija Çalışcı väitis, et nad koostasid sõnastiku, et selgitada astronoomia teemat vaegnägijatele, ja ütles: "Tänu sellele sõnastikule suudan ma oma mõtetes taevast visualiseerida." ütles. Tema projektikaaslane Melek Şehir Kutlu kirjeldas samuti projekti väljundit: „Ühel tunnis esitas meie õpetaja Bagerile küsimuse. "Kuidas saate taevanimede kuju hõlpsamini visualiseerida?" Bager ütles: "Kui taevakehadel on seljad ja nimed on allpool punktkirjas, saan neid paremini kujutada." ütles ja arendasime selle põhjal projekti välja. ütles oma sõnadega.
Nägemispuudega sündinud Çalışcı on samuti Beethoveni fänn. Mängijal on võimalus määratleda muusikalise tooni kõrgust, mida muusikas nimetatakse "Perfect Ear", ilma võrdluskõrgust kasutamata. President Recep Tayyip Erdoğan kinkis Çalışcıle, kes tahab tulevikus kuulsaks pianistiks saada, eelmisel aastal akustilise klaveri.
FINAAL DİYARBAKIRIS
Diyarbakıris peeti tänavu 16. korda toimunud keskkooliõpilaste uurimistööde lõppvõistlus. Väljakutsuval 5-päevasel maratonil; 10 finaali pääsenud projekti võistlesid 180 valdkonnas: bioloogia, geograafia, väärtuskasvatus, füüsika, keemia, matemaatika, ajalugu, tehnoloogiline disain, türgi keel ja tarkvara.
HUVITAVAD TEEMAD
žürii, mis koosneb erinevates ülikoolides töötavatest akadeemikutest; hinnatud uurimisprojekte, nagu ökoloogiline tasakaal, toiduohutus, põllumajandus- ja loomakasvatustehnoloogiad ning digitaalne transformatsioon. Finaalis võistlevate projektide hulgas tõmbasid tähelepanu ka sellised teemad nagu kantavad tehnoloogiad, tervise- ja biomeditsiiniseadmete tehnoloogiad, katastroofiregulatsioon, lennundus ja kosmos ning säästev areng.
ELEVUS ON SUUR
Konkursi auhinnatseremoonia toimus Diyarbakıri pealinna omavalitsuse Sezai Karakoçi kultuuri- ja kongressikeskuses. Tseremooniale; Mehmet Fatih Kacır, tööstuse ja tehnoloogia aseminister, TÜBİTAKi president prof. Dr. Hasan Mandal, BİDEB president prof. Dr. Osalesid Ömer Faruk Ursavaş, Diyarbakıri asekuberner Murat Yıldız, Diyarbakıri provintsi rahvushariduse direktor Murat Küçükali ning konkureerivad õpilased, nende õpetajad ja nende perekonnad.
3 ESIKOHT ANTALYAS
Konkursil saavutas esikoha 10 projekti, teise koha 20 projekti, kolmanda koha 30 projekti ning ergutusauhinna pälvis 30 projekti. Võitjaks tulid Antalya (3), Samsun, Rize, Balıkesir, Denizli, Adana, Hatay ja Manisa. Tööstuse ja tehnoloogia aseminister Kacır ja TUBITAKi president Mandal andsid oma auhinnad edukatele projektidele.
OMA ANDMETE TURVAVUSE PROJEKTIGA ESIMESE RESERMA
Denizlist konkursil osalenud 15-aastane Hilal Keskin pälvis matemaatika valdkonna uurimusega „Ratsionaalne krüptograafia Pythagorase kolmikarvust võrranditeni” ühe esimesi auhindu. Oma projekti selgitades ütles Keskin: „Töötasin välja krüpteerimisalgoritmi, mis oleks osa tänapäeva andmeedastusest tulenevate probleemide lahendusest. Isegi igapäevaelus kasutatavates sõnumsiderakendustes on see funktsioon, mis töötab taustal ja peidab andmeid. Kui saame selle koodi kirjutada; Ma jätkan selle nimel tööd; Ma arvan, et see on meile väga kasulik, kui saame igapäevases elus andmeid turvaliselt edastada. ütles.
VIRTUAALNE ABI NÄGEMISPUUDEGA
Eylul Ciftci (14) ja Ege Arslan (14) Izmirist pälvisid oma projektiga “Virtuaalse assistendi toetatud liitreaalsuse rakenduse kujundamine nägemispuudega õpilaste koolisisest iseseisvat liikuvust suurendava” esikoha tarkvaravaldkonnas. Eylül Çiftçi rääkis projekti loo järgmiselt:
SISENE NAVIGATSIOON
Meil on nägemispuudega sõber, oleme temaga 4 aastat ühes klassis käinud, olime alati teda abistamas. Mõtlesime, kuidas oleks, kui ta saaks seda ise teha, ja tegime selle projekti. Kujundasime mobiilirakenduse. Rakendus on siseruumides töötav navigatsioonisüsteem, selle nimi on Future Step by Step. Nii on kohti, kus meie nägemispuudega sõber saab käia, kohad, mida ta kõige sagedamini kasutab. See saab helimärguandeid, näiteks pöörake paremale ja pöörake vasakule. Meie vaegnägija sõber proovis ka ära, nii et liigub.
TEGIME KÜSITLUSE
Ta oli sünnist saati 90 protsenti nägemispuudega, ei saanud süüa, tal oli probleeme klasside vahel liikumisega. Oleme seda vajadust jälginud teda aidates alates 5. klassist. Alustasime sellest ideest, sest me ei saanud alati teie jaoks olemas olla. Tegime ka küsitluse, et näha, kas see kehtib ka teiste nägemispuudega inimeste kohta. Rakendust proovides nägime, et see on väga kasulik, nägime, et see võib edasi liikuda ilma meid vajamata.
ISEPUHASTUV MASK
Muşist konkursil osalenud Reber Ülkü (13) ja Efe Alikaya (13) said ka bioloogia valdkonna ergutusauhinna oma vasksulfiidi nanoosakeste maski projektiga, mis ei tooda mikroplasti, biolagunev, isepuhastuv, antimikroobne. , inaktiveerides Kovid-19. Kui Reber Ülkü väitis, et nende väljatöötatud maskis ei kasva baktereid, siis Efe Alikaya ütles: „Sest meie mask tapab ka viiruse, mis maskile tuleb; Samuti takistab see selle meieni jõudmist, nii et see võib juhtumeid vähendada. ütles.
OSAS 31 TUHAT ÕPILAST
Konkursi eesmärk on panna gümnaasiumiõpilased tööle alus-, sotsiaal- ja rakendusteaduste valdkonnas, suunata neid õpet ja aidata kaasa õpilaste teaduslikule arengule. Tänavu osales konkursil kokku 4 tuhat 583 õpilast, 13 tuhat 585 poissi ja 17 tuhat 416 tüdrukut 31 tuhandest 1 koolist. Võrreldes 2021. aastaga oli taotluste arv 53 protsenti. Õpilased kandideerisid tänavu kokku 23 968 projektile.
PIIRKONDLIK FINAAL
Piirkondlik finaalnäitus toimus Adanas, Ankaras, Bursas, Erzurumis, Istanbulis Aasias, Istanbulis Euroopas, Izmiris, Kayseris, Konyas, Malatjas, Samsunis, Vanis 28.-31. Eelhindamise läbinud 2022 projekti hulgast said Diyarbakıri finaalis õiguse osaleda 218 projekti, mille koostasid 57 õpilast 148 provintsist ja 336 erinevast koolist.
Ole esimene, kes kommenteerib