Rahvaharidusminister Mahmut Özer andis Eskişehiris Sultandere külaelu keskuse avamisel häid uudiseid kogu Türgile. Özer ütles oma avalduses, et järgmise kolme kuu jooksul avatakse ja pakutakse kodanike teenistusse kõik külakoolid, kus on rohkem kui 10 majapidamist.
Rahvaharidusminister Mahmut Özer osales Eskişehiri visiidi raames Sultandere külaelukeskuse ja gastronoomiatöökoja avamise ja perehariduse tunnistuste jagamise tseremoonial. Minister Özer ütles siin kõneldes, et haridusinvesteeringud Eskişehiris on väga heal tasemel kõigil tasanditel, alates eelkoolist kuni kõrghariduseni. ütles. Rõhutades, et nad on suurendanud eelarvet 459 miljardile 760 miljonile liirile, lisades Eskişehiri investeerimissummale 1 miljonit liiri 219 miljonit liiri; Ta soovis, et need haridusinvesteeringud oleksid kasulikud lastele, õpetajatele, emadele ja isadele.
"Klassiruumide arv kasvas üheksateistkümne aastaga 300 tuhandelt 900 tuhandele ja õpetajate arv kahekümne aastaga 500 tuhandelt 1.2 miljonile."
Viidates sellele, et viimased kaks aastakümmet on vastanud perioodile, mil haridust kasutati kõige tõhusamalt Türgi inimkapitali ja inimressursside kvaliteedi tõstmiseks, ütles Özer: „Kuigi arenenud riigid, kellega me täna konkureerime, on nende kooliskäimise määr jõudnud 95 protsenti pärast Teist maailmasõda on Türgil 2000. Kui ta tuli 's, ei olnud tema tunnistus hariduses kuigi hea. 2000. aastatel oli 5-aastaselt 11 protsenti ja keskhariduses 44 protsenti. Teisisõnu, pool keskkooliealisest elanikkonnast oli 2000. aastatel hariduseta. ta ütles.
Özer jätkas: „No kui riigi kõige püsivam pealinn on inimressurss, selle konkurentsivõime selgroog, siis miks on see viivitus Türgis seitsekümmend aastat toimunud? Viimased paarkümmend aastat vastavad perioodile, mil likvideeriti kõik vabariigi esimese sajandi puudujäägid. Selleks tehti tohutuid investeeringuid 81 provintsi ja kõigisse piirkondadesse, olenemata piirkonnast. Ehitati koolid ja klassiruumid. Kujutage ette, haridussüsteemis kasvab klassiruumide arv üheksateistkümne aastaga 300 tuhandelt 900 tuhandele. Õpetajate arv kasvab kahekümne aastaga 500 tuhandelt 1.2 miljonile. Seda lihtsalt ei tehtud. Haridusvaldkonnas on rakendatud väga tõsist sotsiaalpoliitikat, et inimesed, keda me kutsume "veidrateks gurebadeks" ja kellel on ebasoodne sotsiaalmajanduslik tase, pääseksid haridusele juurde. Tingimuslik haridusabi, eriti tüdrukute juurdepääsuks haridusele, näiteks stipendiumid, hostelid, tasuta bussipõhine haridus, tasuta õpikud, tasuta vahendid. Nende sotsiaalpoliitikate ekvivalent viimase üheksateistkümne aasta jooksul on 2022. aastal 525 miljardit liiri.
Märkides, et rakendatud sotsiaalpoliitikaga selgusid kaks võitjat, märkis Özer, et esimene võitja oli kummaline seltskond ja teine tüdrukud. Özer ütles: "Esimest korda vabariigi esimesel sajandil lahendati tüdrukute kooliprobleem hariduses viimase kahekümne aasta jooksul. 2000. aastatel rääkisime, et keskhariduses oli kooliskäimise määr 44 protsenti. Tüdrukute osakaal keskhariduses oli 39.2 protsenti. Täna on tütarlaste kooliminek keskhariduses 95.06 protsenti. Teisisõnu, esimest korda vastab see perioodile, mil igaüks pääseb haridusele ilma diskrimineerimiseta. andis oma hinnangu.
Samas nentis Özer, et selle protsessi käigus kaotati demokraatiavastased tavad, nagu pearätikute keeld ja koefitsientide kasutamine hariduses, ning ütles: "See geograafia on moslemite geograafia. See geograafia on Abu'l Hasan Harakani, Mevlana, Sadreddin Konevi, Hacı Bektaş Veli, Hacı Bayram Veli, Yunus Emre ja Nasreddin Hodja südamemaa. Esimest korda anti selle geograafia lastele võimalus õppida oma religiooni, õppida Koraani ja õppida tundma prohveti elu neile, kes käisid mujal kui imam hatip. ütles.
"Esmakordselt vabariigi ajaloos on kõikidel haridustasemetel, alates eelkoolist kuni keskhariduseni, jõudnud 99 protsendini." me ütleme.
Siinkohal ütles Özer, et kooliskäimise määr 5-aastaselt tõusis 11 protsendini, mis oli 99-aastaselt 99.63 protsenti, algkoolis 99.44 protsendini, keskkoolis 44 protsendini ja keskkoolis 95 protsendini. Ta ütles, et nad üritavad tõsta 95 protsendini 99 protsendini. Özer ütles: "Me jõuame kõigi oma õpilasteni registreerimata elanikkonnast ja kõigi meie noorteni, kes peaksid olema ükshaaval õpilased. Loodetavasti tõstame 2023. aasta märtsi lõpuks kooliskäimise määra keskhariduses 99 protsendini ja ütleme: "Esimest korda vabariigi ajaloos on kooliminek kõigil haridusastmetel, alates eelkoolist. keskhariduseni, on tõusnud 99 protsendini. Kasutan võimalust ja tänan väga meie presidenti selle eest, et ta eraldas igal aastal suurima osa eelarvest haridusele ja sihikindla hoiaku eest demokraatiavastaste tavade kõrvaldamisel. tegi avalduse.
Väljendades, et tal on väga hea meel kõigi 2022. aastaks seatud eesmärkide saavutamise või isegi ületamise üle, rõhutas minister Özer, et nende 2022. aastal algatatud projektide hulgas on tema jaoks üks sisukamaid külaelu keskusi.
Selgitades, et eriti pärast Kovid-19 epideemiat on inimesed hakanud tagasi pöörduma metropolidest linnadesse, linnadest linnaosadesse ja linnaosadest küladesse, tuletas Özer meelde ka, et põllumajandus ja loomakasvatus on kogetud probleemide tõttu muutunud kriitiliseks valdkonnaks. toiduainete tarneahelas. Neid kahte suundumust arvesse võttes asuti tema sõnul tööle selle nimel, et jõude seisvad külakoolid saaksid taas piirkonnas elavate inimeste teenistusse haridusüksusena. Rõhutades, et külaelu keskused toimivad lasteaedade, algkoolide ja rahvahariduskeskustena, ütles minister Özer: „Esimest korda said täiskasvanud ja nende lapselapsed ja lapsed kokku ühe hariduskatuse alla. Seetõttu kutsusime neid kohti "külaelu keskusteks". Seni oleme viimase 4 kuu jooksul kasutusele võtnud 2 külaelukeskust ja avasime selle Kulliyes oma presidendi juuresolekul. ta ütles.
Kolme kuu jooksul avatakse koolid kõigis üle 10 majapidamisega külades.
Minister Özer andis Sultandere külaelu keskuse avamisel häid uudiseid kogu Türgile. Özer ütles: „Järgmise kolme kuu jooksul anname oma kodanike teenistusse kõik Türgi koolid, mille leibkondade arv on vähemalt 10, kuid mille külakool on suletud. Avame kõik külakoolid ja koos nende külakoolidega anname endast parima, et viia haridus mitte ainult keskusesse, vaid igasse Türgi nurka, kus meie inimesed elavad. ütles.
Ole esimene, kes kommenteerib