Maailma üks juhtivaid haridusplatvorme GoStudent käivitas Euroopas uuringu "GoStudent Future of Education Report", et noori põlvkondi tulevikuks paremini ette valmistada, et mõista, mida noored ja vanemad hariduselt ootavad ning kuidas haridusprotsess saab parandada. Uuringust selgub, et Z ja Alfa põlvkonnad nõuavad terviklikku õppimiskogemust, et omandada nii teadmisi kui ka praktilisi oskusi. 91% noortest väidab, et armastatud töö on nende jaoks prioriteet. Kolm neljast noorest (75%) sooviksid, et tehnoloogiat kasutataks rohkem oma õppetöös. 73% noortest usub, et tehnoloogia võib õppimist hõlbustada ja 69% usub, et see võib arendada nende loovust.
59% noortest soovib järgmise 5 aasta jooksul AI-ga rohkem õppida
Tehisintellekt on võtnud oma koha päevakorda, eriti pärast ChatGPT ilmumist, mis on viimasel ajal tekitanud elevust ja poleemikat oma võimega jäljendada inimeste kirjutamist. Teismelistel on ka suur soov koolis tehnoloogia kohta rohkem teada saada, kusjuures iga teine soovib õppida videomängude programmeerimist (51%) või tehisintellekti (50%). Eeldatakse, et tehisintellekt muutub meie elus üha suuremaks ja võib muuta tohutuid ärivaldkondi.
Kui küsiti tehnoloogia kasutamise kohta klassiruumis, soovib 75% noortest, et nende kool kaasaks õppekavasse rohkem tehnoloogiat, et valmistada neid ette tulevasteks töökohtadeks, ja 76% soovib saada tehnoloogia kasutamise koolitust. Vaid pooled (52%) noortest usuvad, et nende õpetajad on tehnoloogia vallas head ja julgustavad seda kasutama. Kaks kolmest õpilasest arvavad, et nad on tehnikat kasutama hästi koolitatud.
Metaverse mängib järgmiste aastate jooksul tõhusama õppimise võtmerolli
Metaverse, mis muudab õppimise interaktiivseks, lapsed külastavad ajaloolisi perioode virtuaalselt, müüjad välismaistel puuviljaturgudel sohbet Tundub, et see on rikas õppimisvõimaluste poolest, nagu katsetamine ja katsetamine maailmatasemel laborites. Kuigi 80% Euroopa lastest leiab, et Metaverse'i kasutamine hariduslikel eesmärkidel on kasulik, on märkimisväärne, et see määr ei ole vanemate seas tähtsusetu. 68% Euroopa vanematest leiab, et Metaverse'i kasutamine hariduslikel eesmärkidel on kasulik.
64% teismelistest arvab, et Metaverse muudab hariduse lõbusamaks, samas kui 63% arvab, et Metaverse võimaldab neil enne oma tulevase töökoha valimist virtuaalses maailmas asju testida. Samuti arvab 60% teismelistest, et Metaverse võimaldab neil koolis õppida inspireerivatelt inimestelt peale nende õpetajate ja 43% arvab, et Metaverse asendab füüsilise klassiruumi.
GoStudendi kaasasutaja ja tegevjuht Felix Oshwald ütles uuringut kommenteerides: "Gen Z ja Alpha on motiveeritud ja ambitsioonikas põlvkond, kellel on suured unistused. Tuleviku hariduse aruande uuringuga kuulasime, mida tuhanded lapsed Euroopas oma hariduselt nõuavad, kuidas nad soovivad selle arengut ja millised on nende ootused. Uurimistöö tulemusena nägime, et; Noored saavad inspiratsiooni uutest tehnoloogiatest ja soovivad, et nende õppimine murraks läbi klassiruumi nelja seina, arendades eluks vajalikke oskusi ja huvisid, mis valmistavad neid ette täiskasvanueaks. Nad soovivad terviklikumat õppimiskogemust. Mõistes noorte ja perede vajadusi, saame GoStudendis avada iga lapse potentsiaali ja pakkuda tulevikuks paremat haridusmudelit. ütles.