Üsküdari Ülikooli NPİSTANBULi haigla neuroloogiaspetsialist Uzm. Dr. Celal Şalçini andis teavet digitaaldementsuse kohta, mida ta kirjeldab kui praegust pandeemiat. Inimesed lubavad masinatel teha vaimseid tegevusi.
Neuroloogia spetsialist Uzm. Dr. Celal Şalçini ütles, et digitaalne dementsus areneb siis, kui inimesed veedavad liiga palju aega elektroonikaseadmetes.
Teatades, et Spitzeri sõnul lubavad inimesed masinatel oma vaimseid tegevusi teha, salvestades tänu tehnoloogilistele seadmetele seadmetesse telefoninumbreid, paroole ja muud infot. See näitab, et digiajastul kasvavatel lastel tekivad kognitiivsed ja tähelepanuprobleemid, samuti probleemid mälu, organiseerituse, arutluskäigu, probleemide lahendamise ja näost näkku sotsiaalse suhtlemisega. tegi avalduse.
"Digitaalne dementsus" on selle sajandi tähelepanuta jäetud epideemia
Rõhutades, et eriti COVID-19 epideemia on meid kodus vangistanud ja suurendanud meie sidemeid tehnoloogiaga, ütles Şalçini: „Muutuvas maailmas on kasvanud kaugõpe ja veebipõhised töövõimalused. Lisaks suurendab viimasel ajal peadpööritav tehisintellekti kasv meie sõltuvust tehnoloogiast ja kiirendab digitaalse dementsuse epideemia mõju. Digitaalne dementsus on selle sajandi tähelepanuta jäetud epideemia ja see mõjutab meie tulevasi põlvkondi. ütles.
Me kõik oleme digitaalses dementsuses
"Täna oleme kõik digitaalse dementsuse seisundis, kus oleme liiga hajevil, et täita isegi põhilisi igapäevaseid ülesandeid." Şalçini ütles: "Kuigi dementsuse spektri haigused, eriti Alzheimeri tõbi, suurenevad koos vanusega, võib digitaalne dementsus mõjutada isegi areneva ajuga lapsi. Elektroonikaseadmete liigkasutamine noores eas valmistab arstidele ja psühholoogidele üha suuremat muret. Sotsiaalne isolatsioon, vähene liikumine, viha, lühiajaline mälukaotus, arengupeetus on mõned digitaalse dementsuse sümptomid. Ta juhtis tähelepanu digitaalse dementsuse tagajärgedele.
Trükiajakirjandust tuleks julgustada lugema
Märkides, et tehnoloogia kasutamine paratamatult kasvab ka tänapäeval koolides, neuroloogiaspetsialist Uzm. Dr. Celal Şalçini ütles: „Tuleb õpetada tulevasi põlvkondi tehnoloogiat targalt kasutama. Uuringud näitavad, et trükiste lugemine suurendab teksti mõistmist. Sel põhjusel tuleks julgustada lugemiseks kasutama tahvelarvutite ja nutitelefonide asemel trükimeediat, nagu ajakirjad, koomiksid ja ajalehed. tegi ettepaneku.
"Muutused algavad meist endist"
Märkides, et on teada, et mängude mängimine ja treenimine on aju aktiivse ja tervena hoidmiseks äärmiselt olulised, lõpetas Şalçini oma sõnad järgmiselt:
“Õuespordiga tegelemine soodustab reaalajas probleemide lahendamist. Lapsi tuleks julgustada mängima selliseid mänge nagu male, scrabble ja pusle, mis võimaldavad mõtlemist ja probleemide lahendamist, selle asemel, et tehnoloogilistel seadmetel mängida ainult tähelepanu ja reaktsiooniaega. Samuti on lapsed oma vanemate peeglid, nad rakendavad seda, mida näevad, mitte seda, mida kuulevad. Muutused saavad alguse meist endist."